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FORMACIÓN -AVANZADA- DINAMIZACIÓN EN
RISOTERAPIA INTEGRATIVA

Programa

PROGRAMA INTENSIVO 9 DÍAS

de 16:00 a 21:00  1er día
de   9:00 a 14:00 y de 16:00 a 21:00  mayoría de días
de   9:00 a 15:00  5º día (horario intensivo)
de   9:00 a 14:00 y de 16:00 a 22:00  penúltimo día
de   9:00 a 15:00  último día
con descansos a media mañana y media tarde

Día 1

  • introducción a la formación
  • presentación del equipo formador
  • presentación y exposición del grupo, propuestas específicas para iniciar la interacción entre miembros del grupo y crear un clima receptivo:
    espacio de presentaciones formales
    dinámicas y juegos de presentación lúdicos
    dinámicas y juegos de desinhibición y cohesión grupal
  • dinámicas para la interacción grupal y el aprendizaje individual, extraer el máximo aprendizaje de una dinámica:
    cómo nos presentamos, qué mostramos, qué ocultamos
  • recogida de experiencias y feed-back

Día 2

  • Inteligencia emocional y conducción de grupos, aplicación de las habilidades intra e interpersonales en el manejo de grupos:
    desarrollo del auto-conocimiento como piedra angular de la inteligencia emocional
    conducir y dinamizar grupos desde las debilidades y las fortalezas de la facilitadora/el facilitador

  • sistemas representacionales, herramienta para abarcar y comunicar según las vías de recepción y emisión de la información:
    integrar los canales de comunicación al preparar juegos y dinámicas de grupo

  • mecanismo de percepción de la realidad, planteamiento para interactuar y relacionarse de modo más objetivo:
    diferenciar entre mapa y territorio, subjetivo y obvio, opinión y hecho

  • construcción de pensamientos y fijaciones, mapa sobre los constructos mentales y su efecto positivo o negativo según sus características:
    identificación de introyectos, creencias limitantes, creencias potenciadoras

  • recogida de experiencias y feed-back

Día 3

  • Arteterapia, modelo para introducirse en un mundo creativo sin conocimientos previos ni exigencias:
    toma de contacto con el campo artístico desde un enfoque lúdico, creativo, terapéutico
    expresar más allá de las palabras a través de propuestas con diversos materiales
    plasmar el universo emocional y su paleta de sensaciones
    descubrirse en la creación artística, atreverse, desvelar mensajes, potenciar capacidades
    encuentro con el grupo desde la complicidad creativa

  • recogida de experiencias y feed-back

Día 4

  • capacidad de contacto y relación con el grupo, propuestas de expansión para ir más allá de la zona de confort:
    explorar actitudes y vivencias de autenticidad y auto-aceptación, accesibilidad y cercanía,
    sentido del ridículo y vergüenza, confianza y auto-estima
  • práctica de respiración asistida, pautas para profundizar en la respiración:
    ejercicios de respiración con conciencia, presencia y acompañamiento
  • modelo de transformación RAIN, modelo actual, sencillo y efectivo de auto-gestión
  • meditación dinámica, conocida bajo el nombre de meditaciones de Osho:
    expresarse desde los tres centros mental, emocional y físico
  • movimiento auténtico, modelo de expresión genuina, auto-conocimiento y auto-regulación
  • introducción práctica a la meditación Vipassana y al Mindfulness, técnicas milenarias traídas a nuestros días a través de vías seculares y occidentales:
    desarrollar la presencia aquí-ahora
  • recogida de experiencias y feed-back

Día 5

  • habilidades de comunicación, pautas esenciales para las interacciones y las interrelaciones con el grupo:
    modelo para comunicar de forma afectiva y efectiva
    actitud asertiva amorosa para poner límites con empatía
    aprender a cuidarse y a cuidar a las otras partes
  • liderazgo y abordaje de conflictos,
    pautas básicas para hacer frente a los desencuentros
    prevención, mediación y gestión de conflictos grupales

  • recogida de experiencias y feed-back

Día 6

  • laboratorio corporal, propuestas para incidir a voluntad sobre el estado psico-emocional a través del cuerpo:
    lo corporal como vía de soltar y dar salida al mundo interno
    disfrutar del placer del movimiento sin necesidad de “saber bailar”
    mover el cuerpo para mover mente y emoción de su fijación
    generar movimientos específicos para abordar temas concretos
    comunicación y diálogos con el grupo en movimiento
  • auto-conocimiento a través del juego y la risa, jugar para establecer puentes con la etapa de la infancia:
    el juego como espejo de los asuntos internos personales/grupales
    identificar los bloqueos y las resistencias en el transcurso del juego y de la exploración de la risa
    descubrir dónde comienza la interrupción de la vivencia
    hacer el puente entre la dificultad hallada en el juego y la dificultad en la vida real
    elaborar la información (darse cuenta) revelada
  • práctica de visualización positiva, herramienta comodín y potente para crear estados emocionales
  • práctica de sonrisa interior, ejercicio basado en práctica milenaria para conectar con estados positivos y de gratitud
  • recogida de experiencias y feed-back

Día 7

  • práctica de meditación de la risa, espacio introspectivo a través de diversidad de formas de sacar el sonido de la risa

  • elaboración de contenidos internos y proceso de sanación, recorrido por la biografía emocional camino a la pacificación:
    identificar las heridas internas
    tomarlas para pacificar, sanar, amar y dar luz

  • el universo de la niña/ del niño interior, recorrido por un escenario -tal vez olvidado- muy especial:
    explorar estados de sensibilidad, vulnerabilidad, fragilidad, curiosidad, creatividad, espontaneidad, como características de la niña/el niño interior

  • ser un ser completo, integrar en la adultez todo el potencial relegado por el camino:
    fluir, disfrutar, vivir el intenso placer de la vida como niña/niño con las necesidades cubiertas
    dinámicas de integración de las cualidades de la niña/el niño interior en la adulta/el adulto actual

  • recogida de experiencias y feed-back

Día 8

  • el poder del juego en la salud emocional, juegos y dinámicas grupales para explorar diversas áreas:
    juegos de liberación emocional
    juegos de auto-aceptación
    juegos de compromiso
    juegos de entrega
     juegos de celebración

  • prácticas supervisadas de las personas participantes

Día 9

  • prácticas supervisadas de las  personas participantes
  • recogida de las experiencias de la formación y cierre
  • entrega de certificados/diplomas: certificado de asistencia sin práctica supervisada o
    diploma de Formación Avanzada en Dinamización de grupos y Risoterapia Integrativa avalado por la Asociación española de Terapias Humanistas (AETH), con práctica supervisada realizada el último día de curso y asistencia mínima de 72 horas

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